訓練師：吳小燕、張佳興

 

“少年動力成長團”完成了16天的旅程。這個團隊的平均年齡在14歲左右，缺乏自信心、青春期的特殊困惑、繁重的壓力、情緒的管理等問題是青春期少年和父母正在遇到或將要遇到的。而“少年動力成長團”正是為了這一目標而設立的：為了讓孩子正確的面對青春期，健康、自信地成長；也為了讓父母學會在家庭里能夠正確使用情商技巧，讓孩子和家長共同成長，一起走過青春期多彩、絢爛的旅程。

 

 

 

“少年動力成長團”共有8個隊員，年齡在13—16歲之間，都處于青春期的階段。在進入“少年動力成長團”之前，家長們都反映說，孩子在家不愿意和他們去交流、溝通，家長們不知道孩子在想什么，尤其是孩子不主動去學習，缺乏自信心。在家長過度的保護中成長的他們在人際交往中表現出在團體里不會主動表達自己的想法、缺乏同理心、不能融合于團體。

在經過16天的旅程之后，“少年動力成長團”的每一個成員都覺得在團體中感覺很舒服、溫暖、有安全感，他們喜歡團體的氣氛，喜歡以團隊的形式進行的活動。在團隊中每一個人都可以自由表達自己的想法、可以在團隊中積極參與、發揮自己的力量，他們認為在團隊中學到的內容對自己很有幫助的。他們最喜歡去戶外實踐的活動，這樣他們可以撕掉害羞的面具，去證明自己的能力。

 

   “少年動力成長團”16天課程共分為6項基本類課程，分別是：自我認識類課程、情緒表達類課程、青春期話題、人際溝通、交往類課程、目標管理類課程。

自我認識類課程是讓孩子自我肯定，從客觀認識到自己的特質，知道特質是沒有好壞之分的，正確對待自己的優缺點，肯定自我價值。情緒表達類課程主要是讓他們知道情緒是如何產生的，決定情緒的其實是自己的想法，只要有情緒的時候換另一個想法就可以改變自己的情緒。我們鼓勵孩子當自己有情緒的時候要正確表達自己的情緒，這樣才可以正確疏導自己的情緒。青春期話題主要是和孩子分享青春期的一些特殊困惑，例如身體的變化、男女生交往的特殊處理、性教育。青春期的話題是正處于青春期的孩子們非常敏感的，這些對于他們而言是好奇的，但也是必須要明白和了解的。只有正確引導他們去面對青春期的變化才能避免因為好奇而引發的各種問題。正確解決青春期的問題是每一個青春期孩子和父母必須要去做的。溝通技巧類課程是讓他們學會怎么樣去和別人進行良好的溝通，溝通必須要雙向的，只有雙向溝通才能達成意見上的一致，才可能形成良好的有效的溝通。人際交往類的課程主要讓孩子懂得怎樣正確處理人際關系，要在產生矛盾時用“雙截棍”化解矛盾，形成良好的人際溝通網。目標管理類課程是讓他們學會用思維導圖拓展思維，要讓他們學會確立目標、管理目標到最后的目標達成。

 

“少年動力成長團”是一群正處于青春期的孩子，是正站在“火山口”頂端的人，他們的情緒就象是6月的天氣捉摸不定，沖動、敏感、害羞……而這些孩子的家長也正是大海中的一葉扁舟，當狂風暴雨來臨時是顯得那么的無助、那么的無奈啊！

家長把孩子送來少年動力成長團的時候，說的最多的一句話就是，讓我的孩子在這16天里長大點吧！什么叫長大呢？家長也許只是想更能進入孩子的心里，讓孩子能夠和自己做朋友，能夠一家三口坐下來談談心、聊聊天、享受一下天倫之樂。

家長反映孩子在家很少會和他們談談學校里的事情，或者是說孩子經常會因為和家長意見不合而產生矛盾，當有矛盾時家長不知道該怎么樣化解矛盾。當孩子有情緒時不知道自己該怎么表達，有時會用激進的方式或者沉默的方式表達自己，即不健康的表達方式。在歷經16天后，家長反映孩子會用“我覺得……”去表達自己的情緒，會用健康的方式表達自己的想法，會用溝通技巧和家長進行良好溝通，會努力地控制自己的情緒。動力團中最大的孩子孫彥文媽媽說：“在來少年動力團之前我兒子是不怎么笑的，但現在明顯他快樂了許多，他笑了好多。”盡管這些都時很小的細節，但孩子的變化是家長最關注的，再小的變化都證明在這16天里孩子在不斷的進步。常星健媽媽說：“盡管孩子仍然沒有達到我們想要的目標，可是已經明顯看到他在努力，已經把作業當成自己的事情去完成，不會再因為這個而根他經常發生沖突。”我們說現在的孩子就是一只小小的蝸牛，背上的殼就是現實孩子的壓力，只要一步一步往上爬，即使是很慢很慢都沒有關系，因為終有一天你會爬到最頂端。

在這些贊揚聲中，家長們也給我們提出了很多有價值的建議，例如，現在的孩子金錢觀的缺乏，價值觀的錯誤形成，人生觀的不正確對待等等，希望我們在今后的“少年動力成長團”的課程中加入這些新的話題，能有一個系統的課程教授孩子這些知識。這些建議對于我們來說都是一筆小小的財富，只有這樣的不斷完善才能讓每個孩子和每位家長放心的將孩子交給我們，等待我們的將是一個個真誠的笑臉，這是我們最大的收獲。

 

“少年動力成長團”的每位成員都在這16天里蛻變著，在努力地吸收著“養分”，盼望著自己有變成蝴蝶的那一天。

在這16天中，每個成員都把營隊當成自己的另一個家，家中有自己的兄弟姐妹，他們很喜歡這樣舒服、溫暖的感覺，在營隊中每個人既是獨立的個體又是不能分割的團隊的一部分，獨立是因為每個人可以自由說出自己的想法和建議，而不可分割是因為10個人的團隊中缺一不可，想讓團隊共同進步就必須要每個人盡自己最大的努力。

他們說，在齙牙兔他們學到了在學校沒辦法學到的知識，了解到了在學校被老師隱藏掉的但對他們而言非常重要的青春期知識，在齙牙兔他們知道了什么是寬容、什么是團隊、什么是合作、什么是信任。如果還有這樣的活動他們會積極地去參加。這16天里，孩子的變化有些是顯而易見的，但有些就不是那么明顯，孩子依然會有負面情緒的時候，但只要告訴他，當你有負面情緒的時候去換個理性的想法吧！他就會知道應該去控制負面情緒，學會管理自己的情緒。當碰到沒辦法改變的事情的時候，那就改變自己的想法去接受它。只要每一天都在進步，即使是小小的一步那也是成功，要相信自己，肯定自己。

“少年動力成長團”盡管已經結束了，但孩子的成長還沒結束，我們的任務還沒有結束，讓每一個處于青春期的孩子和家長持久地信任我們，越來越多的孩子在齙牙兔“少年動力成長團”畢業，讓孩子、家長和我們一起成長、一起陪孩子走過那段難忘的日子，少年動力成長團在迎接著更多的孩子，幫助更多的家長和孩子之間搭一座溝通的橋。“少年動力成長團”在不久的將來期待更多孩子和家長的到來，更加期待下一次的相聚！