孩子大多是喜歡玩的，而家長總是希望孩子能多學習一點，學習和玩之間其實存在著一條灰色地帶，我們如果一味的阻止孩子玩樂很可能使得孩子喪失學習興趣。所有的家長都想找一種非常簡單的、可以迅速提高孩子學習能力，或者提高孩子學習積極性的方法，其實真的沒有速成的方法，我們能做的就是和孩子一起成長，甚至比孩子成長的更快，這樣才能為孩子帶好頭，領好路。
大多數孩子在學習中都缺乏積極性，需要老師、父母牽著鼻子走，聰明的父母要知道，想讓孩子學好習，第一步是提高孩子的學習積極性。

一， 首先，學會欣賞孩子
    被欣賞的小孩會更加有動力，我們要抓住一切恰當的機會去稱贊他。記住，要真誠，不要為了夸獎為去討好似的贊美，一定要發自內心的表揚。比如，孩子的作文寫得不錯，就要抓住機會跟孩子爸爸夸獎他；孩子成績比上一次考得好要夸獎他又超越自己了，很棒……類似夸獎，相信媽媽們是最在行的。
    讓孩子享受被欣賞的感覺，這是他們學習的動力。如果你發現孩子在該學習的時候去玩游戲了，一定要及時的去提醒他，現在如果去學習你就會更棒，如果不學習可能會退步哦，你自己決定吧。相信一個內心渴望優秀的小孩都會乖乖的回去學習的。

 二， 為孩子確立一個新形象
    如果很不巧，你的孩子現在已經出現很厭學，不愛學習的現象，一定不要強化他現在的表現，不要說“你怎么這么不愛學習啊，你看隔壁的孩子，人家比你強很多”“你這孩子除了學習不行，其他的還挺好的”等等言論都是不可取的，這樣會讓固化孩子的不好表現。
    要這樣描述孩子。家里來了一個客人，你的孩子可能恰巧正在看書呢。你就可以對客人說，我這孩子特別喜歡看書，他有很高的學習興趣。就這樣描述。要知道我們每天也在接受別人的描述，別人的描述對我們都是有影響的。如果大家都說一個孩子不愛學習，你看他什么感覺？噢，他可能更不愛學習。孩子有一天寫作業，哪怕他過去學習不好，但是這一次作業寫得很好，你說，我的孩子學習特別好。要做得自然，不要做得不自然，就好像你過去對孩子特粗暴，現在猛然一變，孩子不知道干什么了，一定要自然。

三， 學會與孩子談判，做有立場的家長
    孩子出現厭學心理，你起著決定性的作用，你可以這樣去與他談，首先微笑，很友好的微笑，禁忌指責，你要將對方看成是一個跟你一樣平等的人，拍拍他的肩或摸摸他的頭。說：“看上去很好看（電視節目），看上去很好玩（游戲）。”“我們一起吧！可以給我講講嗎？"電視節目完畢或游戲結束，“我們可以來個賭約嗎？”“你只要能回答我提出的一個問題，你就可以再玩半個小時。”只要他回答出來，你就一定要實現諾言，樹立在孩子心中的誠信，下次也可以反過來讓他提問，你來回答，結果不重要，重要的是既開動了孩子的腦筋，又分散了孩子對玩耍的注意力。

 四， 發現孩子遇到的潛在的學習困難
    大多數不愛學習的孩子都存在不同程度的注意力不集中的現象，甚至一些孩子存在學習困難。注意力不集中也是學習困難的一種表現，但還有的孩子會出現閱讀障礙，讀寫障礙等現象，表現在平時的學習中就是閱讀時跳字漏行，看反字，倒字，鏡像字等，比如在英語學習中，時常出現把b寫成d， p寫成q等。很多父母以為這是孩子粗心，馬虎，學習習慣不好，其實孩子正在經受學習困難的干擾。這類孩子自然無法很好的學習，很多學習困難的孩子甚至會出現厭學現象。對待這類孩子家長不能把問題都歸因為孩子粗心大意，錯誤的歸因對幫助孩子一點幫助都沒有，我們要首先幫助孩子改善學習困難，才能提高孩子的學習效率，從而進一步提高孩子學習的積極性。