小編最近在朋友圈看到這樣一條狀態(tài)，一位媽媽的招聘：能輔導(dǎo)我閨女的作業(yè)就可以，別的沒的要求，尤其是英語專業(yè)……相信很多寶媽都是感同身受，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)這個(gè)經(jīng)典話題也也一直是大家討論的話題，為了不讓大家失望，今天齙牙兔兒童情商教育小編分享一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)帖：
 

 

　　齙牙兔給家長支招如何正確輔導(dǎo)孩子做作業(yè)
 

　　做作業(yè)之前有“三問”
 

　　1. 今天各科作業(yè)的量有多少?
 

　　2.各科作業(yè)的難點(diǎn)是什么，為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個(gè)難點(diǎn)?
 

　　3.今天計(jì)劃先從哪一科開始做，為什么?比如精神好就從難點(diǎn)開始搞定，精神不好就先干抄單詞之類的“體力活兒”。
 

　　不能只問“作業(yè)多嗎?”
 

　　以前只是問一句“今天作業(yè)多嗎?”是很不夠的，不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆油鶗?huì)避重就輕，把麻煩的作業(yè)放在后面，而孩子覺得作業(yè)麻煩，是因?yàn)楹⒆記]學(xué)會(huì)分解麻煩。
 

　　在幫孩子嘗到掌握方法管好自己的事情的甜頭后，慢慢就會(huì)主動(dòng)和我們交流今天作業(yè)的難點(diǎn)，以及她自己是怎么思考這個(gè)難點(diǎn)的，哪些地方需要我們協(xié)助，哪些她自己能搞定。
 

　　作業(yè)本簽字不可馬虎
 

　　等需要在作業(yè)本上簽字時(shí)，不能馬虎。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)，不能直接告訴她哪一題有錯(cuò)，讓她自己找錯(cuò)題，迫使她自己再次檢查一遍自己的作業(yè)，強(qiáng)化檢查的習(xí)慣。到發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題后，接著和孩子討論為什么會(huì)出錯(cuò)，是概念沒理解，還是省略了必要的步驟。
 

　　從來不幫孩子整理書包
 

　　每周可以跟孩子商量她的哪些東西放在書包的什么地方，幫孩子養(yǎng)成固定放置東西的習(xí)慣。文具也都有合適的收納箱袋放置。睡前要求必須準(zhǔn)備好第二天的課本等物品。
 

　　固定時(shí)間讓孩子生活變得有序
 

　　要想讓孩子變得專注，必須明確孩子的一些時(shí)間，比如早飯和晚飯的就餐時(shí)間、晚上入睡的時(shí)間等等。漸漸地，孩子的生活就變得有序。有序的生活，會(huì)讓孩子的大腦變得清晰，有序也讓人有可控感，故能專注。
 

　　陪伴孩子作業(yè)的小貼士
 

　　在陪伴孩子的時(shí)候，訓(xùn)練孩子高效做作業(yè)方面，給予了這樣一些輔導(dǎo)：
 

　　1. 怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好。這對(duì)孩子能快速完成作業(yè)和考卷十分重要。
 

　　2.怎樣用不同顏色的筆在課本上做標(biāo)注和筆記，又不至于把課文都弄得看不見了。
 

　　3.重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而預(yù)習(xí)的重點(diǎn)在于能提出問題，從而帶著問題上課;復(fù)習(xí)則需要找到薄弱環(huán)節(jié)，越薄弱越多投入時(shí)間復(fù)習(xí)。
 

　　最后，齙牙兔兒童情商教育老師溫馨提示，其實(shí)，最重要的還是家長對(duì)孩子的陪伴。