教育部最近的一次調查結果顯示，80%以上的父母高度重視孩子情商的培養，急需了解相關培養知識和得到相關指導。
 
　　八成以上家長想學情商培養
 
　　這份調查是在近100位0～6歲學齡前兒童的父母中進行的。調查中，家長表示最在乎孩子人格的培養、獨立能力的鍛煉。關注孩子學習成績的家長非常少。雖然很多家長都認為，孩子的情商教育非常重要，但80%的家長不知道該怎么對孩子進行情商教育和培養。
 
　　孩子今年2歲半的何媽媽覺得女兒缺少愛心。“我們家小狗死了，孩子不像其他孩子一樣感覺傷心、難過。”何媽媽說，雖然女兒還小，但她怕孩子這樣下去會缺少愛心。  
　　課外活動要孩子感興趣
 
　　調查顯示，在孩子參加課外活動的問題上，大多數家長的選擇是：“孩子是否感興趣？”“我們不會強迫孩子到他不喜歡的培訓班去學習，如果孩子自己感興趣，我們就會支持。”孩子剛3歲的蔣媽媽說。
 
　　市教科院副院長王緯虹說，和他們的父輩相比，70后80初的父母們接受了很多新的教育理念和思想，結合自己成長過程中的得失，他們認為成績是孩子成長過程中的一個重要部分，更關注的是孩子健全人格的建立和培養，更關注他們一生的幸福。
 
　　父母要多抽時間陪孩子
 
　　情商教育專家提醒，情商教育更需要父母、家庭在生活中與孩子相互交流，溝通。他建議，父母要多抽時間和孩子在一起，“情商培養最好的學校是家庭！”
 
　　調查同時顯示，0～3歲孩子的家長們迫切需要了解育兒知識、幼兒常見病的預防與治療、國內最新的教育動向和國際上最新的教育理念，普遍希望了解使“孩子快樂學習”、“良好生活習慣的培養”、“正確教育孩子的方法”等方面的知識。