72個家庭 體驗愛心暴走

         由72個家庭近200人組成的親子隊伍背上為留守流動兒童準備的禮物——牛奶，從霞山鑫海名城出發，沿著設定路線徒步5000米，經過幾個小時的徒步，讓家長和孩子在互勉互勵中經歷一場特殊的合作與交流，并分別收獲“自信”、“分享”、“堅持”、“愛心”勛章，最終將牛奶送到終點。

 

                                                                                                                                          誰會拒絕一個可愛的孩子遞過來的倡議書呢？

        早上7：15，參加活動的家長和孩子們陸續集合在鑫海名城廣場，領取統一的服裝、帽子和雨傘，并收獲第一枚“自信”胸章。太陽還沒升起，清新的空氣讓人精神抖擻，雖是周末，還起了個大早，但家長孩子興致高昂。

       記者留意到，孩子們絕大部分由父母陪伴參加活動，有的甚至還跟著爺爺奶奶。隊伍分為“夢想隊”、“游擊隊”、“閃電隊”和“自信隊”。路線經過精心設計：從鑫海名城出發，途經海濱公園、觀海長廊、海昌路，再返回鑫海名城齙牙兔情商樂園總部。沿途設置四個能量站點，每個站點都有要完成的任務，并獲得胸章一枚：第一站鑫海名城提升孩子的自信心；第二站觀海長廊月亮島路口，讓孩子向路人派發《齙牙兔百人公益為愛走起倡議書》，引導孩子學會情緒管理，獲得“分享”勛章；第三站瀾滄古茶觀海店，由家長孩子在KT板上寫下一句鼓勵自己堅持到終點的口號，獲得“堅持”勛章；第四站在齙牙兔情商樂園捐出牛奶，獲得“愛心”勛章。

     “加油加油，勇往直前”“ 堅持才能實現夢想！”早上8：00，穿著黃衫戴著黃帽子的親子隊伍喊著口號出發了，孩子們高興地牽著家長的手大步向前，一路上歡聲笑語，引人注目。早晨的太陽從樹蔭里灑下來，草地上落著斑駁的光影，從海濱公園到月亮島，處處是晨運的人們和悅耳的音樂聲，還有樹上的蟬鳴鳥語，遠處，海波蕩漾。

         第二站到了。如何引導孩子們把手上的《齙牙兔百人公益為愛走起倡議書》派發出去？齙牙兔的老師自有辦法。“孩子們，你們想不想讓更多人參與到我們的愛心公益行動中來？想不想領取‘分享’胸章？”游擊隊的領隊老師鼓勵孩子們勇敢地向路人派發《為愛走起倡議書》。

        孩子們行動了，走向在海邊散步的爺爺奶奶叔叔阿姨。當然，他們總是成功的，并獲得鼓勵和微笑。誰會拒絕一個可愛的孩子遞過來的倡議書呢？

       上午九點，太陽像個火球。經過一個小時的徒步，走了2/3的路程，孩子們已經大汗淋漓，疲態呈現，有的喊渴，有的顯出不耐煩，有的開始氣餒。為了鼓勵孩子堅持下去，許多家長開始給孩子講勵志故事。

 

上陣父子兵

           所幸，第三個能量站已經到了。為了迎接孩子們的到來，瀾滄古茶觀海店六點就燒好了茶水，此時，茶水已經晾涼，幾位茶客現場當起了服務員，樂呵呵地給孩子們勘茶倒水，“不容易，真不容易！”年過七旬的老茶客梁伯所說的“不容易”包括兩層意思：平時嬌生慣養的孩子大熱天參加愛心暴走活動，精神可嘉，不容易；家長利用周末起個大早陪孩子參加親子活動，磨練孩子的意志，用心良苦，也不容易！

          想知道家長和孩子們在想些什么？看看主辦方事先準備好的KT板上，孩子們寫下了什么——

       “堅持就是勝利！”“放飛夢想，為夢想而努力！”“我很棒！”“齊心協力！”“堅持自信。”“加油，我們在一起！”……

         句子鏗鏘，飽含希望！

         在互勉中喝喝茶，稍作休息。整裝，再出發。

          三分之二的路途都走過了，剩下的路途還遙遠么？不遠了！在領隊和家長的陪同和鼓勵下，孩子們堅持走到了終點。暴走活動共籌集牛奶325盒，由活動主辦方和隨機抽取的家庭代表將牛奶送到華港學校的留守流動兒童，為他們送上溫暖和特殊的問候。

         這是一場親子之旅，是一場意志磨合之旅，是一場愛心傳遞之旅，是送給孩子最好的兒童節禮物！

“公益小天使”羅葆宸

    4歲半的羅葆宸，已不是首次參加公益活動，在他3歲時，曾跟媽媽一起參加報紙義賣活動，化身“賣報童”，為公益出力。本次“百人公益為愛走起”親子暴走活動，他更是積極踴躍參加。

     出發前，羅葆宸摸摸被授予的第一枚“自信”胸章，開心地牽著媽媽的手大步向前走。看見遠處的公園草地上空一架遙控飛機在空中旋轉飛翔，他高興地指給旁邊的小朋友看。

    年紀雖小，但葆宸的體力卻比其他孩子好得多，他經常牽著媽媽的手在綠道中奔跑，這個“風一般的漢子”似乎有種力氣花不完的感覺。“我和丈夫會經常帶他參加一些公益活動和戶外活動，夏天天氣雖熱，但總悶在空調房里對孩子成長不利，參加這個活動既可以出來鍛煉一下，又可以教會他用行動助人，一舉兩得。”羅媽媽說，前段時間全家去廉江爬塘山嶺，孩子表現很不錯，鍛煉多了身體變得更好了。

    在參加此次公益行走的活動中，有20多個家庭來自齙牙兔兒童情商樂園的會員，羅葆宸便是其中之一。“以前他總要走在隊伍的前面，如果落后了他是會哭的。”他的媽媽笑著說，經過樂園的一些情商訓練課程，提供給孩子正確的觀念、知識，他現在能更好地控制自己的情緒不亂發脾氣了，比以前懂事多了。

體驗真實版“爸爸去哪兒”

    隊伍中，有兩對父子特別引人注目。父輩相像的容顏，孩子相似的面容，恍若兩對大小雙胞胎。原來，林先生兄弟倆分別帶著他們的兒子相約參加親子暴走活動，體驗一場真實版的“爸爸去哪兒”。

 

三枚獎章好威武啊

    7歲的林以堅和5歲的林以淵，分別拉著爸爸的手高興地出發了，一路上和爸爸討論著各種問題。走在海濱公園的綠道上，看見美麗的花草和飛舞的蝴蝶，兩個孩子高興得你追我趕。他們手上拿著“一瓶牛奶的關愛行動”倡議書，派發給過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，起初感到有點難為情，后來慢慢變得大膽起來。

    來到第二站，太陽開始逐漸升起，天氣熱了起來，孩子們走得滿頭大汗，感覺有點累了，爸爸不斷地鼓勵他們，細心為他們擦汗扇涼，在加油驛站歇息。齙牙兔兒童情商樂園的志愿者過來為孩子加油打氣，并給他們派發“分享”的胸章?？吹窖矍坝腥さ膭渍?，兄弟倆頓時有了力氣，“我會堅持下去，我要集齊四個胸章！”林以堅蹦跳著說。盡管天氣炎熱，兄弟倆還是相互打氣，堅持走到終點。

    “平常上班忙，很少有時間陪伴，基本上都是由他媽媽帶出去玩，這回在網上看到親子暴走的新聞，他媽媽非常支持讓我們報名參加，我們就來了。”林先生笑著說。   

暴走的“秘訣”是棒棒糖

    3歲半的張繽文是隊伍里年紀最小的的孩子，當齙牙兔兒童情商樂園的小老師親切喊她“寶寶”時，繽文并沒有回應，張媽媽告訴記者：“在家里，我們從來不喊她寶寶，因為不想讓她覺得自己就是家里的寶，變得嬌氣、以自我為中心，所以她對‘寶寶’這稱呼沒有什么反應。”

 

一根棒棒糖的力量

    活動全程小繽文都親自背著牛奶走，來到觀海長廊時，繽文有點累了，汗水浸濕了她可愛的波波頭。她嘟囔著想回家洗澡。張媽媽告訴她，接下來是第三站觀海路瀾滄古茶，很快就到外婆家了，再堅持一下，到了就可獲得小獎勵，并拉鉤說，先在石凳上休息，數到99再走。

    來到第三站時，繽文蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手去買棒棒糖，高興地與其他小朋友分享。張媽媽拿出隨身攜帶的計步器看了看說，繽文以前曾繞森林公園走一圈，走過6公里呢，如果不是今天天氣太熱，她還可以走遠點。張媽媽告訴記者，參加這個活動主要是想鍛煉小孩的耐力，培養耐性，讓她對團隊精神有初步印象。“知道我們暴走的秘訣是什么嗎？就是棒棒糖！”張媽媽笑著說。
 

湛江齙牙兔兒童情商樂園園長梁丹：

    希望更多人參與公益

    湛江齙牙兔兒童情商樂園是我國第一家專業從事兒童情商訓練的權威機構，已在湛江好人好報設立冠名基金，旨在整合資源幫助更多需要幫助的孩子。“本次活動的出發點是在促進參與家庭親子間的互動交流，陪孩子走一段精彩的路，同時又為那些孤單的流動留守兒童送上一份特殊的節日禮物，號召更多的人加入愛心公益行動。”湛江齙牙兔兒童情商樂園園長梁丹說。

 

325盒牛奶，由愛心代表送到了華港學校。

    梁丹表示，現在的孩子多為獨生子女，父母的百般寵愛讓孩子在溫室里成長，家長應該如何引領孩子成長是很多人思考的問題。家長有多久沒陪孩子走一段長長的路了？本次公益行走活動，鼓勵家長帶著孩子，尤其是爸爸帶著孩子一起參加，有利于促進參與家庭的親子間互動，還通過設置不同的任務，經過四個能量加油站點，教會孩子提高自信心、引導孩子情緒管理、提高孩子挫折抵抗能力、熱心公益傳遞愛心?；顒佑升_牙兔兒童情商樂園的老師全程陪同，關注到每一個細節，幫助孩子及時調整心態，克服困難堅持到底，沿途還安排了飲用水補充站和臨時醫藥點，為家長和孩子提高貼心服務。

 湛江市華港學校吳琪椿校長：

    讓留守流動兒童感受更多社會溫暖

    湛江市華港學校是中國兒童少年基金會在我市捐建的20所“兒童快樂家園”之一，是我市婦聯定點留守流動兒童快樂家園點學校，該校有1200多名學生，留守流動兒童占99%以上，大部分是農民工子女，他們分別來自湛江各縣市區，其中有一部分來自四川、湖南、廣西和重慶等地。

 
 

眼淚，有一點心酸

        吳琪椿校長告訴記者：華港學校的孩子絕大部分是流動留守兒童，能得到家長的關愛太少，雖然學校想盡辦法給孩子們更多的關心，營造溫馨的學習生活環境，但是，孩子的成長需求是多方面的，需要來自社會更多的關愛。他希望湛江好人好報和齙牙兔能聯手開展更多關注流動留守兒童的公益活動，由此引導和帶動社會更多的人關愛流動留守兒童，將公益潛移默化地融入日常生活中，讓這些需要關愛的孩子感受到社會大家庭的溫暖，以此鼓勵學生爭氣，努力學習回報社會。

本文來源于湛江新聞網：http://www.gdzjdaily.com.cn/topic2012/hrhb/2014-06/03/content_1876834_6.htm