南京師范大學心理學院黨委書記、博士、副教授周紅作了名為《有溫暖有力的父母》的主題報告。解釋了父母是孩子最好的老師，和成為溫暖有力的父母五個招式。賞識孩子——每個孩子都有怒放的精彩；寬容孩子——走進孩子的喜怒哀樂；歷練孩子——幫助孩子磨練會飛的翅膀；滋養(yǎng)孩子——讓德行的種下在孩子心中溫暖長大；引導孩子——在學習中遇見更加美好自己。

來自南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心的主任醫(yī)師柯曉燕，為大家?guī)砹恕都彝ド钆c情緒能力》主題的報告之后，哥倫比亞大學許雅寧教授帶來了以家庭情商教育為主題的主題分享。

下午，業(yè)內(nèi)的專家學者帶來了六場工作坊，進一步走近家庭。南京師范大學心理學系副主任安媛媛，在她以《科學育兒的奧秘——帶你探討孩子成長背后的秘密》為主題的工作坊中提出，只有真正了解孩子成長的規(guī)律，生活中才能輕松應對孩子的問題。

上海紐約大學心理學助理教授崔麗弦主持了主題為《給予兒童自主性，還是進行心理控制》的工作坊，在工作坊中為家長解答了“五問”。為什么要給兒童時間和空間去表達自己的想法、需求、和情緒？如何給予兒童時間和空間來表達自己？如何分辨自己是否在對兒童進行心理控制？在什么情況下，父母容易采取心理控制的方式對待孩子？如何做到不急不躁不控制，給予兒童成長的時間和空間？

南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心副主任醫(yī)師王晨陽，為家長解答了兩個問題。很多關系糾纏源自于無界限感，為什么要幫孩子樹立界限感？如何讓孩子學會界限感，成為真正的自己？根據(jù)這兩個問題，王晨陽醫(yī)生給大家?guī)砹恕度绾螏椭⒆訕淞⒔缇€感》主題工作坊。