我們能發現這么個現象：第一次知道孩子成績不好，家長第一反映是“補課！”；第二次家長知道成績不好，開始犯愁；第三次家長會，直抒疑慮：孩子補課了呀！怎么不見有進步呢？這種“校內差、校外補”的現象可謂是屢見不鮮。

 

 

補課是不得已而為之，但把希望寄托于補課顯然不是最好的選擇。孩子之間學習成績的差距歸根到底是他們學習情商上的差距。補課，不如補情商。

 

齙牙兔教您正確補情商！

齙牙兔“繽紛暑假集訓營”開始啦！

終于在本周迎來了齙牙兔一年一度的暑期日托班

我們一起看看孩子們都在干什么吧！

繽紛水果歡樂多

每個人都是獨一無二的！我愛我自己！


饕餮午餐營養好


我獨立我可以！自己的事情自己做！自己的碗筷自己洗！


午休時刻~溫暖的小床，姐姐的陪伴，一切都是那么舒服~

 

午后的面包

這個面包不一般，可是孩子們DIY自己動手獨立完成的哦！

味道嘛~阿齙嘗了一下，算是贊不絕口，流連忘返啊


 

爭取是每個人的權利！

大家爭先恐后要做小幫手協助姐姐們擺盤，分發點心哦~

 

大家請吃！謝謝老師！

有禮貌懂禮儀的齙牙兔之星們！



 

閱讀時光

愛讀書！愛學習！


 

歡樂的游戲時光

旋轉淘氣堡



 

定向任務——趣味拼圖

 

就這樣，一天的美好時光都在齙牙兔度過

短短幾日

獨立做事

解決問題

相互合作

互相幫助

共同進步

一起長大

.......

你準備好被齙牙兔“包”了嗎？！